現實的高等職業教育是什麽樣子？

• 目前中(zhōng)國(guó)高校培養大量沒有(yǒu)做好社會就業準備的學(xué)生，他(tā)們與社會實際需求嚴重脫節，教學(xué)和産(chǎn)業隔離，學(xué)生盲目最求高學(xué)曆，考研人數逐年上漲。

• 高等院校的教師缺乏發展，教師教學(xué)應該是天底下最複雜的工(gōng)作(zuò)，尤其高等教育，也應該是智力最密集的工(gōng)作(zuò)，但是目前教師工(gōng)資普遍還在1萬水平線(xiàn)。更缺乏的是，教師還是學(xué)院派為(wèi)主，教學(xué)内容陳舊，與産(chǎn)業實踐脫節。

• 應用(yòng)型定位不明确。除了國(guó)家定位的“雙一流”院校，中(zhōng)國(guó)的大部分(fēn)高校，經費不足，研發人才缺乏，應該走應用(yòng)型人才培養的職業化道路。但是普遍的高等院校還在靠硬件擴充來增加人數容納，追求綜合性大學(xué)，追求專升本，追求招生指标和學(xué)費的數量化增長(cháng)而不是差異化教學(xué)内涵價值提升。

你是否聽說這些學(xué)校？中(zhōng)國(guó)也将必然誕生這樣的學(xué)校，幾何希望通過投資加速這一進程

• 瑞士洛桑酒店(diàn)管理(lǐ)學(xué)院是世界上最好的酒店(diàn)管理(lǐ)學(xué)校，專業排名(míng)常年穩居世界前三。當前全球16家大型酒店(diàn)集團中(zhōng)，就有(yǒu)9家酒店(diàn)集團的總裁或董事長(cháng)是洛桑酒店(diàn)管理(lǐ)學(xué)院的畢業生。學(xué)生一半的時間在校内學(xué)習專業課程，另一半時間則會安(ān)排到世界各地的高級酒店(diàn)進行實習。學(xué)費約30萬人民(mín)币/年。

• 意大利歐納菲珠寶學(xué)院，這是一所在世界珠寶領域極有(yǒu)聲望的私立學(xué)校，專注于金銀、珠寶設計與制作(zuò)、首飾工(gōng)藝、鑲嵌和镂刻。許多(duō)課程由資深的教師任教（手工(gōng)藝家、藝術家、設計師、專業者）。與歐娜菲有(yǒu)着合作(zuò)關系的企業包括著名(míng)珠寶企業如：Swarovski、Wattens、 Meli Gioielli、Firenze、La Nouvelle Bague等著名(míng)企業。學(xué)制從6個月到3年不等，根據不同專業設置。學(xué)費區(qū)間8000-13000歐元/年（6.4萬-10.4萬元/年）。

• 長(cháng)庚大學(xué)。創辦(bàn)人為(wèi)台塑集團王永慶先生，2009年，該校則被THES-QS的“亞洲大學(xué)排名(míng)”評為(wèi)全台私立大學(xué)第一。目前該校設有(yǒu)醫(yī)學(xué)、工(gōng)學(xué)、管理(lǐ)等三個學(xué)院，共三十餘個系所。學(xué)生除依規定修習一般及專業課程外，也與長(cháng)庚醫(yī)院及台塑關系企業從事與其專業課程結合之實習課程及暑期工(gōng)讀，産(chǎn)學(xué)合作(zuò)。

• 美國(guó)茱莉亞學(xué)院是世界上最頂尖的專業音樂院校之一，被譽為(wèi)“音樂界哈佛”，中(zhōng)國(guó)的呂思清曾就讀。2017年12月6日，美國(guó)茱莉亞學(xué)院授予彭麗媛教授名(míng)譽博士學(xué)位。

辦(bàn)學(xué)專業定位符合市場需求，追求品質(zhì)的應用(yòng)型高等職業教育，民(mín)辦(bàn)教育更有(yǒu)優勢

• 更市場化的教師隊伍，産(chǎn)業專家成為(wèi)高等職業教育的一個重要師資基礎

• 更高更體(tǐ)面的教師工(gōng)資，給智力輸出的核心生産(chǎn)資料以最有(yǒu)競争力的待遇

• 更貼合社會需求和産(chǎn)業需求的教育，産(chǎn)業與教育融合，實習實訓與産(chǎn)業應用(yòng)充分(fēn)挂鈎

• 更以學(xué)生為(wèi)中(zhōng)心而不是以知識為(wèi)中(zhōng)心

• 更充裕的資本支持推動軟硬件辦(bàn)學(xué)能(néng)力